VALENCIA 5° giorno EUROPASS TEACHER ACADEMY

Si è concluso il corso "Teaching for a sustainable world: Climate change and global citizenship" con molteplici esempi di approcci didattici e risorse per gli studenti. Sono stati predisposti laboratori condivisi in un clima propositivo, dinamico e collaborativo. Al termine la teacher Maria Honrubia, competente e organizzata, ha consegnato gli attestati, riservando parole di apprezzamento per le singole professionalità e per lo spirito di gruppo. Le nostre docenti terminano l'esperienza con un bagaglio importante di conoscenze e di relazioni.

VALENCIA 4° giorno EUROPASS TEACHER ACADEMY

 

Nella 4° giornata i lavori hanno riguardato l'analisi dei dati della Commissione europea sulle cause e le conseguenze del cambiamento climatico. Si sono messi a confronto i risultati delle nazioni europee, in particolare delle nazioni presenti: Italia, Croazia, Grecia, Germania, Ungheria

Secondo i dati raccolti da Global Footprint Network, che annualmente pubblica l'Overshoot Day di ogni nazione basandosi sulle edizioni passate, l'Italia è tornata in debito col Pianeta. L'Italia ha finito le risorse disponibili di quest'anno domenica 19 maggio 2024; da oggi, stiamo sfruttando quelle del 2025.

L’Overshoot Day ci ricorda l’urgenza di adottare azioni concrete per invertire la tendenza del consumo eccessivo delle risorse del nostro Paese. 

Per contrastare il cambiamento climatico non basta la buona volontà dei singoli, ma serve uno sforzo globale, indirizzato, sostenuto (e a volte promosso) da parte delle Istituzioni, in primis quelle scolastiche. I ragazzi meritano qualità nell'educazione al cambiamento climatico. Investire in energie rinnovabili, adottare pratiche di produzione e consumo responsabili e promuovere la conservazione ambientale, sono alcune delle vie che possiamo intraprendere per ridurre la nostra impronta ecologica e garantire un futuro sostenibile alla nostra e alle future generazioni. 

VALENCIA 3° giorno EUROPASS TEACHER ACADEMY

Il 3° incontro è stato strutturato attorno  all'Agenda 2030 e ai 17 obiettivi per lo sviluppo sostenibile. Non è mancato un momento ludico fra insegnanti con il gioco perfetto (GoGoals) per conoscere i Global Goals e che sarà proposto ai ragazzi. In mattinata, L'Europass TEACHER ACADEMY ha organizzato una interessantissima visita guidata nel centro storico di Valencia. Una passeggiata che ha permesso alle nostre docenti di stabilire simpatiche relazioni in un contesto informale.

Inclusive stairs

 

VALENCIA 2° giorno EUROPASS TEACHER ACADEMY

Nella seconda giornata di studio, gli argomenti trattati hanno riguardato la comprensione dei principali filoni dell’educazione alla cittadinanza globale (GCE) e dell’educazione allo sviluppo (DE); sono stati oggetto di riflessione gli obiettivi di sviluppo sostenibile delle Nazioni Unite e cosa significano per studenti e insegnanti.

L'educazione alla cittadinanza globale è una forma di apprendimento civico che prevede la partecipazione attiva degli studenti a progetti che affrontano questioni globali di natura sociale, politica, economica o ambientale.

L'obiettivo è quello di un approccio olistico. La GCE affronta temi come la pace e i diritti umani, la comprensione interculturale, l’educazione alla cittadinanza, il rispetto per le diversità, la tolleranza e l’inclusività.

Infine, i docenti sono stati invitati  a presentare i punti di forza e di debolezza della GCE nelle scuole di provenienza.

 

VALENCIA 1° giorno EUROPASS TEACHER ACADEMY

 Teaching for a Sustainable World: Climate Change and Global Citizenship

VALENCIA  1° giorno EUROPASS TEACHER ACADEMY

Le prof.sse Michela Giulia Carella e Olimpia Del Coco hanno preso parte al primo giorno di formazione per l'Erasmus. La giornata si è strutturata con l'introduzione al corso, alla scuola e alle attività settimanali e le presentazioni delle scuole dei partecipanti. Le nostre docenti hanno avuto l'onore di mostrare Ostuni e la scuola "Barnaba-Bosco" a delegazioni di insegnanti provenienti da Grecia, Croazia, Germania, Ungheria e Polonia.

Con la crescente urgenza della crisi climatica, gli insegnanti hanno la responsabilità di fornire alla prossima generazione di cittadini globali conoscenze pertinenti, pensiero critico ed empatia attiva. Questo corso offre una prospettiva globale sullo sviluppo sostenibile, l'ingiustizia globale, l'impronta ecologica e la relazione interconnessa che condividiamo tutti quando si tratta di affrontare il cambiamento climatico.

Ogni giorno approfondiremo le cause alla base delle sfide globali contemporanee e il corso tenuto dalla teacher Maria Honrubia fornirà ai partecipanti le conoscenze, le competenze e gli strumenti per gestire le problematiche insieme ai propri studenti. 

Budapest Strategies for Understanding 5° giorno

 5° e ultimo giorno di formazione Erasmus a Budapest.

Particolare attenzione è stata prestata al fenomeno del bullismo con la individuazione comunitaria di possibili strategie preventive ed educative. Riflessioni sul percorso della settimana che consentono di ritornare arricchiti a livello professionale ed umano.