Giorno 4
Da fruitori a creatori di videogiochi.
Dopo aver utilizzato i videogiochi presenti sulle piattaforme di STEAM e EPIC, abbiamo creato due videogiochi. Da questa prima fase il focus del lavoro di gruppo è stato orientato dai quesiti del teacher:
how would you use it with your students?
How would you make it more of a GAME for them?
Ecco le nostre riflessioni del lavoro di questa giornata: l'empatia generata dal videogioco innesca processi stimolanti funzionali alla didattica. Con l'obiettivo di spostare l'attenzione da un passatempo ad un'attività che sostiene e promuove l'apprendimento.
L'efficacia dei videoghiochi e le piattaforme gamificate, promuovono un attivo coinvolgimento nella fase di apprendimento finalizzato a conoscenza concreta.
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