febbraio 2020
La nostra scuola è una secondaria di primo grado collocata in provincia di Brindisi, in una piccola città, Ostuni, ad alta vocazione turistica. L'ambiente
socioculturale di provenienza degli alunni è di livello medio e piuttosto variegato. Tutti
gli alunni studiano la lingua inglese (tre ore settimanali) e la lingua francese (due ore settimanali), 66 sono gli alunni con
bisogni educativi speciali. Da alcuni anni la nostra istituzione scolastica ha avviato un processo di rinnovamento a livello
metodologico e didattico, attraverso alcune innovazioni importanti che hanno cambiato l'impianto tradizionale. In
particolare sono state avviate le seguenti sperimentazioni: - classi aperte di lingua inglese con la presenza di due
insegnanti su due classi divise in tre gruppi - classi aperte con laboratori di giornalismo, scrittura web, narrativa, storia,
letteratura, latino, diritto, statistica, matematica del quotidiano. E' stata avviata una sperimentazione CLIL di tecnologia,
arte e geografia in lingua inglese, nonchè il potenziamento pomeridiano delle due lingue studiate nella nostra scuola,
inglese e francese, con docenti madrelingua. I corsi hanno permesso agli alunni di acquisire le certificazioni di livello A1
e A2.
Ma la nostra scuola non ha mai partecipato ad alcun progetto Erasmus! E' arrivato il momento.
Molti docenti sono presenti sulla
piattaforma "e-twinning" e hanno preso parte a avari progetti tutt'ora in corso.
Così è nato un gruppo di lavoro che ha elaborato il
progetto, coordinato dalla professoressa Genny Pallotta, composto dalla Dirigente e da nove docenti, tutti con
esperienze formative, professionalità e competenze diverse a partire da ambiti disciplinari multipli. Nel gruppo sono
presenti: docenti di lingua straniera, con esperienza di tutoring e insegnamento all’estero e nei progetti PON; docenti di
sostegno con esperienza pluriennale nelle diverse tipologie di disabilità, docenti di tecnologia, arte e musica esperti CLIL
con certificazione di livello B2 QCER in lingua inglese, docenti esperti nelle ICT e nella valorizzazione, nella produzione e
nella diffusione di immagini veicolate attraverso programmi digitali; docenti dell’area umanistica ( italiano, storia,
geografia) che hanno maturato competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica, attraverso la valorizzazione
dell’educazione interculturale e della pace. Nel gruppo sono presenti anche tre docenti che rivestono il ruolo di funzioni
strumentali in aree diverse. Lo staff del progetto è monitorato dalla Dirigente Scolastica, la quale sostiene l’iniziativa e la
buona riuscita dello stesso.
Incrociamo le dita!
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